<p> همه اینها را گفتیم که بدانید اگر به آموختههایتان محدود باشید و سراغ آموزش فروش نروید، در کار فروشندگی به هیچجایی نمیرمدرسه افرينش و در بهترین حالت، اینستاگرام دخل و خرجتان با هم برابر خواهد شد. در دنیای امروز که شرکتهای بزرگ و فروشگاههای زنجیرهای بازار را در دست گرفتهاند، یکی از مشاغلی که میتوان با کمی آموزش وارد آن شد و موقعیتهای شغلی زیادی نیز برای آن وجود دارد، فروشندگی است. دادهها بوسیله آزمون پیشرفت تحصیلی علوم، مقیاس نگرش نسبت به علوم و پرسشنامه سبکهای یادگیری ترجیحی گردآوری شد. و در ادامه راهکارها و روشهای پیشگیری از افت تحصیلی بیان گردیده است. لذا افت تحصیلی به معنای کمبود و نقصان در فرایند تحصیل است. تعریف آموزش فروش: به فرایند بهبود مهارتها، دانش و رفتارهای فروشندگان با هدف افزایش حداکثری فروش، آموزش فروش میگویند. رحیم محمدی افزود: در دنیای امروز باید تعلیم و تربیت را از روش سنتی به شیوه جدید تغییر و گرایش به جستجوگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم تا آنها بر اساس نیازهای امروز جامعه تربیت شوند. بلکه یکی از دغدغههای همیشگی آمازون تیم استادبانک، کمک به افزایش دانش معلمان در زمینۀ تدریس خصوصی و گروهی نیز بوده است.</p>
<p> وی با بیان اینكه سه ركن محتوا، كنجكاوی و رابطه در فرآیند آموزش و تدریس وجود دارد، گفت: در نظام آموزشی قدیم حدود 80 درصد از فرآیند تدریس به منبع یادگیری یا محتوا، 10 درصد به كنجكاوی و 10 درصد به پیوند معلم با دانش آموز اختصاص داشت اما این فرآیند در دنیای امروز تغییر زیادی كرده است. وی با بیان اینكه در 13 دوره برگزار شده این جشنواره، بیشتر روی ارائه دروس تاكید شده بود، تصریح كرد: در این دوره بر مهارت معلم قبل از ارائه درس تاكید شده است. چهاردهمین جشنواره الگوی برتر تدریس در قسمت حضوری برای درس «ریاضی یك» پایه دهم رشته های علوم تجربی و ریاضی فیزیك با تاكید بر مهارت حرفه ای معلمان برگزار می شود. چهاردهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس با حضور معلمان منتخب پایه متوسط نظری سراسر كشور از اول تا چهارم مرداد سالجاری در اصفهان برگزار می شود. مسئول برنامهریزی گروههای آموزشی دفتر متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: برگزاری چهاردهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر می تواند به ارائه شیوه های مدرسه افرينش تدریس كمك كند. </p>
<p> وی گفت: با روش های سنتی نمی توان كلاس های درس را تغییر داد لذا باید در راستای مدرسه افرينش سازی شیوه های ارائه درس كوشید. حالا تدریس آنلاین جزو شیوه های مهم و مدرسه افرينش در سیستم آموزشی شده است. هر چند نکته مهم تر این میباشد که بدانید هدف شما از یادگیری زبان انگلیسی چه در کلاس های آنلاین و چه در کلاس های حضوری چیست؟ به هر حال مهم این است که شما یک فروشنده موفق باشید. مرحله ملی این جشنواره شامل پنج گام با عنوان های طراحی فعالیت، برگزاری آزمون از برنامه درس ملی و برنامه درس ریاضی، نوشتن طرح درس و تولید محتوا، آزمون سازی و ارائه تدریس است كه هر یك از شركت كنندگان باید به مدت 25 دقیقه موضوع درس تعیین شده را در حضور داوران تدریس كند. به همین دلیل است که دورههای آموزش فروش، کارایی چندانی ندارند و در طولانی مدت شکست میخورند. بیشتر دورههای آموزش مهارت فروش، یک برنامه آموزشی دو الی سه روزه هستند. اگرچه کلاس های سنتی داخل فضایی فیزیکی انجام می شوند، اما دانش آموزان و معلمان باید تا اندازه ای از مهارت های فنی لازم برای استفاده از برنامه هایی را برخوردار باشند که به آنها در تولید سند، انجام جست و جوهای مبتنی بر اینترنت و دیگر منابع فنی کمک کند.</p>
<p> سوالات ذیل مطرح می گردد: چگونه می توان در بستر برنامه درسی فرصت های یادگیری و پرورش تفکر منطقی و پژوهشی متناسب با جهانی شدن را فراهم کرد؟ 5. ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس مهارت های زندگی موفق کدامند ؟ شیرزادی افزود: در این دوره فقط روی ارائه درس تاكید صورت نگرفته بلكه به ملاحظات قبل، حین و بعد از تدریس نیز توجه شده است. واقعاً آن جلسه آنچنان بحث بود هر جلسه اول برای همین مسأله هر کسی حرف میزد ما مینوشتیم و بعد خیل خوب این پاسختان را میپذیریم. فایل های موجود به صورت فشرده و زیپ هستند، بعد از دانلود، از حالت زیپ خارج نمایید. از فروشندگانی که در این دورهها شرکت میکنند، توقع میرود که جدیدترین مهارت های فروشندگی را به همین سرعت یاد گرفته و سریعا در روند کاریشان پیادهسازی کنند. تفکر مدیریت, توسعه و نگهداشت استعدادها در سازمان آموزش و پرورش که با شایستگی های اصولی مدیران گزینش, انتخاب, انتصاب و ارتقا می یابند و به جانشین پروی استعدادها در آینده کمک می کنند از ضروریات نظام آموزشی است. وی افزود: در دنیای امروز 50 درصد از فرآیند آموزشی و تدریس به كنجكاوی، 25 درصد به رابطه معلم و دانش آموز و 25 درصد به محتوا اختصاص دارد.</p>
+ نوشته شده در سه شنبه 24 آبان 1401 ساعت: 19:46 توسط مینو
برچسب ها:
|
<p> آموزش و پرورش گرچه از اين امر آگاه است ، اما محدوديت امکانات و تقاضاي آموزش و پرورش به منزله ي يک حق اجتماعي از طرف مردم از يک طرف و پذيرش همه ي دانش آموزان اینستاگرام از طرف مدرسه براي تعريف عدالت اجتماعي از طرف ديگر ، امکان تناسب موزون دانش آموز به معلم را براي کاربرد روش هاي فعال تدريس مشکل کرده است . اثربخشی آموزش گروهی مهار تهای تحصیلی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان، مجله علمی- پژوهشی پژوهش های علوم شناختی و رفتاری سال چهارم، شماره دوم، صص ۳۱-۴۴. این الگو برای یاد دادن نحوه طبقه بندی کردن, نحوه فکر کردن و چگونگی دریافت مفهوم به دانش آموزان اهمیت دارد. با توجه به این مطالب می توان به اهمیت نقش برنامه ریزی درسی در تدوین محتوای آموزشی و روش تدریس مربوط به آن پی برد . که از اهمیت خاصی در این رابطه برخوردار است. قوانينى که در تحقيقات آزمايشگاهى توسط علماى روانشناسى کشف شده است، در اکثر مواقع ممکن است عيناً در کلاس درس کاربرد نداشته باشد. فعالیت های زیادی برای تقویت این مهارت در کلاس وجود دارد. معلم در مدرسه افرينش آموزش و پرورش این امکان را به دست می آورد ، شاگردان را به فعالیت فرا خواند ویکی پدیا ( فرانسیس / 1990) با نحوه شکل گیری دانش و علم آشنا گرداند ( شریعتمداری/1374) ، به پژوهش موثر بکشاند (دیویی/1934 ، کوهن و مانیون /1991) ، به مشارکت در یادگیری بنشاند (دوک /1991،سالوین /1988 ، الیوت/1985، اونسکی /1972)، توان نقد کردن را در آنها بپروراند (مایرز/1986 ، مایر /1992) و آنها را با روش آموختن آشنا گرداند ( فردانش /1372 ، دروچ /1978، اپل /1993) در عین حال معلم می تواند با تاکید نهادن بر امور و عمل کردن به شیوه خاصی شاگردان را به فراگیری غیر فعال مطالب وا دارد (آرنولد /1992 ،دوک /1991 ،مایسون /1972 ) و از آنها کتابخانه متحرک پدید آورد . </p>
<p> تدریس باید با روح بازی همراه باشد و بازی روش طبیعی در آموزش و پرورش است. 1.اولين مانع کاربرد روش هاي فعال تدريس از طريق سيستم رسمي آموزش و پرورش بر فرد تحميل مي شود . مطالب این مقاله به بررسی ماهیت نوشتن و انواع آن و روش های تدریس آن ها اختصاص دارد و مباحث کلی درباره نوشتن، مراحل یادگیری نوشتن و معیارهای اولیه آموزش نوشتن را توضیح می دهد. بعد از انتخاب محتوای لازم برای کل دوره یا برنامه های مورد نظر ، برنامه ریزی آموزشی به طور مستقیم به ریز واحدها و درسهایی که باید در هر کلاسی به فراگیران آموزش داده شود می پردازد و درباره اهداف مشخصی که باید در طول دوره معین تحقق یابد فعالیت های منجر به تحقق آن اهداف و خط مشی های لازم برای ارزشیابی میزان فراگیری فراگیران تصمیم گیری می کند . بعد از تحلیل موضوع درسی و تعیین دانش و مهارتهای مربوط به آن ، میزان مطالب مورد نیاز برای یک دوره خاص معین می شود . </p>
<p> از آنجا که معمولا امر تعیین محتوای درسی به هنگام تدوین برنامه درسی دوره یا مدرسه انجام نمی گیرد اغلب مدرسان به ویژه گروه تازه کارتر، در فرایند تعیین محتوای درسی درگیر نمی شوند . در ابتدا سعی شده است که اصل حقیقت و یا موضوع در ذهن محاطب قرار گیرد ( موج اول یادگیری و استقرار در سیستم عصبی مغز)، در ادامه با استفاده از عناصر صوتی و تصویری سعی می شود که یک ارتباط منطقی با اصل موضوع برای دانش آموزان ایجاد و از این طریق موارد جدیدی در ذهن آنها قرار گیرد ( موج دوم یادگیری و استقرار در سیستم عصبی مغز)، در نهایت می بایست با ایجاد محرک های لازم، موج اول و دوم ایجاد شده را به یک مدرسه افرينش موجی همگن در مغز تبدیل کرد تا با فعال شدن موج جدید، اطلاعات فراگرفته شده و مستقر در بخش های متفاوت مغز باعث فراگیری مطالب جدید و ترکیبی شود. ۲- تعیین مسئله از سوی دانش آموزان . برای دانش آموزان دوره متوسطه و به خصوص آن هایی که استعداد بالایی دارند و میتوانند مسائل را تجزیه کنند، شیوه تدریس حل مسئله استفاده میشود.</p>
<p> آیا با روش و دانش دیروز میتوان دانش آموزان امروز را برای آینده آموزش داد ؟ در واقع یک تعامل دو طرفه بین دانش آموزان و معلم و دانش آموزان با یکدیگر وجود دارد. زدن مثال های عملی و واقعی و مشارکت دادن دانشجویان و دانش آموزان در ارائه درس هم می تواند به افزایش جذابیت تدریس کمک نماید. افرادی که تا حد زیادی به زبان انگلیسی تسلط دارند و شرکت در کلاس های گروهی را به خاطر مطالب تکراری و قدیمی، خسته کننده می دانند، می توانند با شرکت در کلاس های تدریس خصوصی آیلتس مطالب جدیدی یاد بگیرند و به نمره دلخواه برسند. بر موضوعات درسی ، تسلط و از آن اطلاع کافی داشته باشیم. عنصر اصلی برنامه ریزی درسی محتوای درس است . پژوهشگران آموزشی و دانشمندان برای پاسخ به این سوال که :" چه عناصر و مهارتهای علمی مناسب در برنامه درسی گنجانیده شده " ، رویه های نظام مندی به وجود آورده اند . علاوه بر این، کارکنانی با چنین قابلیتی، مسئولیتپذیری بیشتری نسبت به تصمیمات خود دارند و در صورت بروز مشکل، راهحلهایی جایگزین پیشنهاد میکنند. ب: تغییر کانالهای ارتباطی: با تعییردادن ارتباط از سمعی به بصری احتمال تغییر مناسب در الگوی رفتاری به وجود میآید.</p>
+ نوشته شده در سه شنبه 24 آبان 1401 ساعت: 19:44 توسط مینو
برچسب ها:
|